기초 영어 실력이 부족한 중학교 1학년 학생에게 겨울방학은 부족한 부분을 보완하고 2학년 진학 준비를 할 수 있는 중요한 시기입니다. 특히 영어는 단기간에 성적을 올리기 어려운 과목이므로 체계적인 계획을 세우고 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 단어와 문법을 중점적으로 다루고, 학습의 기초를 탄탄히 다지는 데 초점을 맞추며, 3시간 학습을 하루에 분배하여 지속적으로 실력을 향상시킬 수 있도록 설계되었습니다.
학습 목표
어휘력 향상: 중1 교과서 필수 단어 암기 및 반복 학습.
기초 문법 완성: 문법 개념을 확실히 이해하고 간단한 문장 구성 연습.
독해 기본기 강화: 쉬운 지문을 이해하고 문장의 흐름과 뜻을 파악.
세부 학습 내용 및 전략
단어 학습 (09:00~10:00)
단어 암기: 초등학교 교과서에 실린 영어단어와 중학교 1학년 교과서에 수록된 기본 단어, 필수 암기 단어를 하루에 20개 이상 매일 학습하여 암기 합니다. 겨울방학 하루 20개 단어를 약 2달 정도 되는 방학 기간동안 암기하면 1000개 이상의 단어를 암기 할 수 있고 이를 목표로 하여 명사(사물, 사람, 장소), 동사(행동, 상태), 형용사(특징, 성질) 등을 골고루 암기 하도록 합니다. 기본적으로 어휘가 밑바탕이 되어야 영어 학습 진도가 빠르게 향상될 수 있습니다. 또한 가장 중요한 것은 반복 암기 하는 것으로 반복 암기를 통해 장기 기억이 될 수 있도록 해야 합니다.
예문 작성: 배운 단어로 짧은 문장을 만들어 실제 문장에서 어떻게 쓰이는지 확인합다. 예: "The dog is big.", "I like apples." 처럼 간단한 문장을 만들어 보고, 이를 음성으로 말하면서 발음 연습도 할 수 있습니다. 이를 통해 문법활용과 암기한 단어를 실제 사용하면서 반복 학습 효과와 문법활용 능력을 기를 수 있습니다.
단어 복습: 단어 암기의 기본은 반복학습과 연상학습입니다. 특히 직접 단어암기 복습공책을 만들어 시간 날 때마다 눈으로 보고 써보는 반복학습을 실천 하는 것이 가장 중요합니다.
문법 학습 (14:00~15:00)
기초 문법: 영어 문법의 기초부터 차근차근 다집니다. be 동사(am, is, are), 주어-동사 일치, 현재 시제 등 기본적인 문법을 학습하고, 문법을 실생활 문장에 적용해 봅니다.
예: "I am a student.", "He is playing soccer."
문법 예문 만들기: 학습한 문법을 바탕으로 실제 예문을 작성합니다. 예를 들어, "She is my friend.", "They are reading books."와 같이 다양한 문장을 만들어 보고, 문법이 어떻게 적용되는지 확실히 이해하도록 합니다.
문법 문제 풀이: 교재나 온라인 자료에서 문법 문제를 풀며 실력을 점검합니다. 오답 체크를 하여 부족한 부분을 다시 복습합니다.
단어 & 문법 복습 + 독해 (19:00~20:00)
단어 복습: 오전에 학습한 단어를 복습하며, 빈칸 문제나 퀴즈를 통해 단어를 정확히 기억할 수 있도록 합니다. 직접만든 단어학습 공책을 통해 오전에 외운 단어를 다시 반복학습 함으로 암기효과를 높입니다.
문법 복습: 그날 배운 문법을 복습하며 실생활 문장에 적용하는 연습을 합니다. 예를 들어 "She is happy" 또는 "They are studying."와 같이 문법을 문장 속에서 자연스럽게 사용할 수 있도록 합니다.
짧은 독해 연습: 중학교 1학년 수준의 쉬운 영어 지문을 읽고, 주요 정보를 파악하며 독해 실력을 기릅니다. 지문을 읽은 후 주요 질문에 답해 보며 이해도를 점검합니다.
예: "What is the boy doing?", "Where is the girl?"와 같은 간단한 질문을 풀며 독해 능력을 키웁니다.
기초가 부족한 경우 단어와 문법에서 극복하는데 어려움을 격는 경우가 많습니다.
언어학습은 반복학습하는 것 외에는 향상시키는 방법이 따로 없습니다. 특히 학업성취와 관련된 영어 공부의 경우 어휘력이 기본이 되어야 하고 문법과 독해가 되어야 학업 성적을 좋게 받을 수 있는 구조에 있으므로 이를 직시하고 열심히 공부하는 것이 중요합니다.
다음은 중학교 1학년이 꼭 알아야할 기초 문법을 정리한 것입니다.
1. Be 동사 (am, is, are)
be 동사는 영어 문장에서 주어와 **보어(명사 또는 형용사)**를 연결하는 역할을 합니다.
Be 동사의 사용:
am: I는 항상 am을 사용합니다.
is: 3인칭 단수 주어(he, she, it)에 사용합니다.
are: 2인칭과 1인칭 복수(you, we, they)에 사용합니다.
예문:
I am a student. (나는 학생이다.)
She is a teacher. (그녀는 선생님이다.)
They are my friends. (그들은 내 친구들이다.)
2. 현재 시제 (Present Tense)
현재 시제는 일상적인 일이나 반복적인 행동을 나타낼 때 사용합니다.
일반적인 규칙: 주어가 **3인칭 단수(he, she, it)**일 때 동사에 -s를 붙입니다.
I, you, we, they는 동사 원형을 사용합니다.
He, she, it은 동사에 -s나 -es를 붙입니다.
예문:
I go to school every day. (나는 매일 학교에 간다.)
She likes pizza. (그녀는 피자를 좋아한다.)
They play soccer on weekends. (그들은 주말에 축구를 한다.)
3. 주어와 동사의 일치 (Subject-Verb Agreement)
주어와 동사는 일치해야 합니다. 주어가 단수일 때는 동사가 단수 형태로, 주어가 복수일 때는 동사가 복수 형태로 일치해야 합니다.
3인칭 단수 주어는 동사에 -s나 -es를 추가합니다.
I, we, you, they는 동사 원형을 사용합니다.
예문:
The boy is happy. (소년은 행복하다.)
The boys are happy. (소년들은 행복하다.)
4. 의문문 (Question Forms)
의문문을 만들 때는 Do 또는 Does를 사용합니다.
Do: 주어가 I, you, we, they일 때 사용
Does: 주어가 he, she, it일 때 사용
Be 동사를 사용할 때는 Is나 Are를 문두에 놓습니다.
예문:
Do you like ice cream? (너는 아이스크림을 좋아하니?)
Does he play tennis? (그는 테니스를 치니?)
Is she your friend? (그녀는 네 친구니?)
Are they at school? (그들은 학교에 있니?)
5. 부정문 (Negative Forms)
do 또는 does와 not을 결합하여 부정문을 만듭니다.
Do not(don’t): I, you, we, they
Does not(doesn’t): he, she, it
예문:
I do not like coffee. (나는 커피를 좋아하지 않는다.)
He does not play the piano. (그는 피아노를 치지 않는다.)
They do not watch TV. (그들은 TV를 보지 않는다.)
6. 소유격 (Possessive)
소유격은 ~의라는 의미로, 's를 사용하여 소유를 나타냅니다.
사람, 동물의 이름 뒤에 's를 붙여서 소유를 표현합니다.
예문:
This is John's book. (이것은 존의 책이다.)
My dog is cute. (내 개는 귀엽다.)
Her name is Sarah. (그녀의 이름은 사라이다.)
7. 형용사 (Adjectives)
형용사는 명사를 수식하며, 명사의 성질이나 상태를 설명합니다.
형용사의 위치: 보통 명사 앞에 위치합니다.
예문:
She is a tall girl. (그녀는 키가 큰 소녀이다.)
I have a big house. (나는 큰 집을 가지고 있다.)
This is a beautiful flower. (이것은 아름다운 꽃이다.)
8. 명사의 단수와 복수 (Singular and Plural Nouns)
단수 명사는 하나의 대상을 나타내며, 복수 명사는 둘 이상의 대상을 나타냅니다.
복수형 규칙: 대부분의 명사는 -s를 붙여 복수형을 만듭니다.
끝이 -s, -x, -ch, -sh로 끝나는 명사는 -es를 붙입니다.
예문:
One cat → Two cats
One book → Many books
One fox → Two foxes
One box → Two boxes
9. 대명사 (Pronouns)
대명사는 명사를 대신하는 단어로, I, you, he, she, it, we, they가 대표적입니다.
예문:
I am a student. (나는 학생이다.)
He is my friend. (그는 내 친구이다.)
They are at home. (그들은 집에 있다.)
10. 전치사 (Prepositions)
전치사는 명사나 대명사와 결합해 위치, 시간, 방향 등을 나타냅니다.
주로 in, on, at, under, between 등을 사용합니다.
예문:
The book is on the table. (책은 탁자 위에 있다.)
He is at school. (그는 학교에 있다.)
The cat is under the chair. (고양이는 의자 아래에 있다.)
11. ‘some’과 ‘any’
some은 긍정문과 요청이나 제안에서 주로 사용됩니다.
any는 부정문과 의문문에서 주로 사용됩니다.
예문:
I have some apples. (나는 사과 몇 개를 가지고 있다.)
Do you have any questions? (너는 질문이 있니?)
I don't have any pencils. (나는 연필이 하나도 없다.)
12. ‘there is’와 ‘there are’
There is는 단수명사, there are는 복수명사와 함께 사용됩니다.
There is: ~이 있다.
There are: ~이 있다(복수).
예문:
There is a cat on the roof. (지붕에 고양이가 있다.)
There are many books in the library. (도서관에 많은 책들이 있다.)
중학교 1학년이 알아야할 기초단어 400개 입니다.
- apple/사과 book/책 chair/의자 table/테이블
- pen/펜 student/학생 teacher/선생님 school/학교
- friend/친구 family/가족 cat/고양이 dog/개
- house/집 room/방 door/문 window/창문
- be/이다 have/가지다 do/하다 make/만들다
- take/가져가다 get/얻다 say/말하다 come/오다
- go/가다 play/놀다 eat/먹다 drink/마시다
- run/달리다 sleep/자다 read/읽다 write/쓰다
- speak/말하다 listen/듣다 study/공부하다 work/일하다
- big/큰 small/작은 tall/키가 큰 short/짧은
- happy/행복한 sad/슬픈 good/좋은 bad/나쁜
- new/새로운 old/오래된 young/젊은 clean/깨끗한
- dirty/더러운 easy/쉬운 difficult/어려운 interesting/흥미로운
- boring/지루한 important/중요한 I/나 you/너
- he/그 she/그녀 it/그것 we/우리 they/그들
- fast/빠른 slow/느린 always/항상 never/절대로
- usually/보통 sometimes/가끔 today/오늘 tomorrow/내일
- now/지금 then/그때 in/~안에 on/~위에
- at/~에 under/아래에 above/위에 between/사이에
- beside/옆에 with/~와 함께 without/~없이
- yes/예 no/아니오 please/제발 thank you/고마워
- sorry/미안하다 excuse me/실례합니다 welcome/환영하다
- how/어떻게 where/어디 when/언제 why/왜
- what/무엇 which/어느 this/이것 that/저것
- these/이들 those/저들 my/나의 your/너의
- his/그의 her/그녀의 our/우리의 their/그들의
- all/모든 some/몇몇 many/많은 few/적은
- little/조금 much/많은 enough/충분한 more/더 많은
- less/적은 most/가장 많은 least/가장 적은
- every/모든 each/각각 another/또 다른 first/첫 번째
- last/마지막 next/다음 here/여기 there/거기
- inside/안에 outside/밖에 down/아래 up/위
- left/왼쪽 right/오른쪽 before/전에 after/후에
- around/주위에 between/사이에 behind/뒤에 in front of/앞에
- across/가로로 along/따라서 with/~와 함께
- near/가까운 far/먼 close/가까운 open/열다
- close/닫다 start/시작하다 finish/끝내다 continue/계속하다
- stop/멈추다 move/움직이다 work/일하다 rest/쉬다
- learn/배우다 teach/가르치다 understand/이해하다 remember/기억하다
- forget/잊다 think/생각하다 believe/믿다 know/알다
- like/좋아하다 love/사랑하다 hate/싫어하다 want/원하다
- need/필요하다 hope/희망하다 enjoy/즐기다 prefer/선호하다
- help/돕다 ask/묻다 answer/대답하다 ask/요청하다
- find/찾다 lose/잃다 show/보여주다 explain/설명하다
- agree/동의하다 disagree/동의하지 않다 understand/이해하다 discuss/논의하다
- plan/계획하다 decide/결정하다 choose/선택하다 select/선택하다
- buy/사다 sell/팔다 pay/지불하다 cost/비용이 들다
- win/이기다 lose/지다 play/하다 work/작업하다
- help/돕다 share/나누다 build/짓다 fix/고치다
- draw/그리다 paint/그리다 write/쓰다 sing/노래하다
- dance/춤추다 swim/수영하다 run/달리다 jump/뛰다
- walk/걷다 drive/운전하다 fly/날다 ride/타다
- catch/잡다 throw/던지다 push/밀다 pull/당기다
- clean/청소하다 cook/요리하다 eat/먹다 drink/마시다
- sleep/자다 wake/깨다 get up/일어나다 lie down/눕다
- wear/입다 take off/벗다 put on/입다 change/변경하다
- carry/나르다 bring/가져오다 take/데려가다 leave/떠나다
- enter/들어가다 exit/나가다 stay/머무르다 visit/방문하다
- look/보다 see/보다 watch/지켜보다 hear/듣다
- listen/듣다 touch/만지다 feel/느끼다 smell/냄새를 맡다
- taste/맛보다 ask/묻다 tell/말하다 call/부르다
- send/보내다 receive/받다 give/주다 take/받다
- lend/빌려주다 borrow/빌리다 choose/선택하다 pay/지불하다
- live/살다 die/죽다 know/알다 forget/잊다
- speak/말하다 talk/말하다 say/말하다 shout/소리치다
- whisper/속삭이다 reply/대답하다 comment/댓글을 달다 suggest/제안하다
- agree/동의하다 disagree/반대하다 explain/설명하다 accept/받다
- refuse/거절하다 promise/약속하다 encourage/격려하다 warn/경고하다
- regret/후회하다 celebrate/축하하다 participate/참여하다 join/참가하다
- invite/초대하다 remind/상기시키다 disappoint/실망시키다 thank/감사하다
- apologize/사과하다 complain/불평하다 understand/이해하다 offer/제공하다
- deny/부인하다 accept/수락하다 respect/존경하다 support/지원하다
- believe/믿다 hope/희망하다 love/사랑하다 like/좋아하다
- dislike/싫어하다 hate/혐오하다 prefer/선호하다 avoid/피하다
- need/필요하다 want/원하다 wait/기다리다 expect/기대하다
- enjoy/즐기다 appreciate/감사하다 regret/후회하다 dislike/싫어하다
- believe/믿다 trust/신뢰하다 doubt/의심하다 suspect/의심하다
- imagine/상상하다 understand/이해하다 know/알다 remember/기억하다
- forget/잊다 realize/깨닫다 assume/가정하다 guess/추측하다
- figure/알아내다 determine/결정하다 decide/결정하다
- calculate/계산하다 add/더하다 subtract/빼다 multiply/곱하다
- divide/나누다 measure/측정하다 compare/비교하다 analyze/분석하다
- evaluate/평가하다 improve/향상하다 increase/증가하다 decrease/감소하다
- enhance/향상시키다 maintain/유지하다 restore/회복하다 develop/발전하다
- grow/자라다 shrink/줄어들다 expand/확장하다 contract/수축하다
- change/변경하다 modify/수정하다 create/만들다 build/짓다
- destroy/파괴하다 protect/보호하다 harm/해치다 avoid/피하다
- prevent/방지하다 encourage/격려하다 discourage/낙담시키다 inspire/영감을 주다
- teach/가르치다 learn/배우다 show/보여주다 explain/설명하다
- ask/묻다 answer/대답하다 reply/응답하다 explain/설명하다
- question/질문하다 answer/대답하다 solve/풀다 study/공부하다
- guess/추측하다 predict/예측하다 understand/이해하다 remember/기억하다
- argue/논쟁하다 agree/동의하다 disagree/반대하다 defend/방어하다
- explain/설명하다 define/정의하다 illustrate/설명하다 clarify/명확히 하다
- describe/묘사하다 represent/대표하다 analyze/분석하다 summarize/요약하다
- interpret/해석하다 translate/번역하다 discuss/논의하다 debate/토론하다
- compare/비교하다 contrast/대조하다 measure/측정하다 evaluate/평가하다
- assess/평가하다 criticize/비판하다 applaud/박수치다 support/지지하다
- ignore/무시하다 respect/존경하다 appreciate/감사하다 admire/존경하다
- trust/신뢰하다 doubt/의심하다 suspect/의심하다 confirm/확인하다
이번 편에서는 영어기초가 부족한 중학교 1학년이 겨울 방학동안 영어 기초를 튼튼히 하고 뒤쳐지지 않도록 하기위한 겨울방학 영어 성적 향상 플랜에 대해 작성해 보았습니다.
이 방법이 절대 정답은 아니지만 딱히 방법을 찾지 못하고 있는 학생에게 조금이나마 도움이 되었으면 합니다.
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